三年级上学期期末摸底测验

班级 ____________ 姓名 ____________ 分数 ____________

　一．看拼音写汉字：

wu zi jian yu liao wang jin pi li jin

( ) ( ) ( ) ( ) [ ]

lian xi xi yue ren he shou zhu dai tu

( ) ( ) ( ) ( ) [ ]

二．组词：

乎（ ） 登（ ） 归（ ） 性（ ）匀（ ） 证（ ） 扒（ ） 绕（ ）
呼（ ） 凳（ ） 旧（ ） 姓（ ）均（ ） 政（ ） 趴（ ） 饶（ ）

三．多音字组词：

磨 mo ( ), mo ( ) , 几 ji ( ), ji ( )

强qiang( ), qiang( ) , 撒 sa ( ), sa ( )

漂 piao( ), piao ( ), 闷men( ), men( )

　四．连线，并加标点：

到森林去 踢足球

到商店去 采集标本

我和弟弟 到公圆去 借故事书

到运动场 买文具

到图书馆 游览

五．用“------”画出不适当的词语并改正：

1．中国人民解放军的力量无比强壮 。 （ ）

2．学校每年都要获奖“三好”学生 。 （ ）

3．有了成绩，必须连续努力。 （ ）

4．老师如母亲一样保护每个学生。 （ ）

六．把下列句子改写成“把”子句：

  1. 　
  2. 童弟周的实验震动了欧洲的生物学界。
  3. 改1________________________________________________
  4. 同学们弄坏了牛顿的小风车。
  5. 改2________________________________________________
  6. 种田人辛辛苦苦地拔高了禾苗。
  7. 改3________________________________________________
  8. 我们在岸边停靠小船。

改4________________________________________________

七．填上合适的词语,使句子更完整:

1. 迎面吹来（ ）风。

2. 战士们投入到（ ）战斗中。

3. 远处传来同学们（ ）读书声。

4. 列车 （ ）通过长江大桥。

5. 同学们（ ）参加了集体活动。

6. “我一定要回去。” 他（ ）说。

八． 把不完整的句子补充完整，不通顺的句子改成通顺：

1.　弟弟帮助妈妈________________________________。
  1. 　
  2. 我登上了浅蓝色的一只海轮。
  3. 　
  4. 小刚受到同学们懂得一直嘲笑。

　

九．阅读：

江面上，风劲吹，船扬帆。

渐渐（jian）地，帆有点飘飘然了。它挺胸昂（ang）首，神气十足地说：“黑，船跑得这样快，全是我的功劳！”

一直在默默使劲的风听了很生气，忽然把手一甩，停住了。

船立即（ji）停下来。它急得大声批评帆：“有什么好骄傲的！失去了风的力量，你能带动我前进半步吗？”

帆惭愧极了，“哧（chi）--”的一声，从桅杆上溜了下来。蜷（quan）作一团。 ...

　写近义词：

渐渐地（ ） 神气十足（ ）

忽然 （ ） 惭愧 （ ）
  1. 　
  2. 联系上下文解词：
  3. 挺胸昂首----

    4. 骄傲----------

    立即---------

  4. 它急得大声批评一句中“它“指谁？是怎样批评的？
  5. 　
  6. 从哪儿看出“帆惭愧极了”，从中说明了什么？
  7. 　
  8. 这则寓言告诉你什么道理？

　

十．写一件有意义的事，作文题自定，内容要具体，用词要准确，语句要通顺。